FASE DISEÑO - TABLA DE OBJETIVOS
Detalle de objetivos y estándares de evaluación contemplados en el diseño del tema 5 de Valores Éticos de 2º ESO.
TAREA 2.4 - MI ESCUDO PERSONAL
Me gustaría completar este ejercicio respondiendo a las cuestiones planteadas en el video de Ideas Claves, que no he respondido en el post anterior (con la carta a mi maestro), pues sólo incluía los logros. De ese modo complementaré la información gráfica. LO MÁS IMPORTANTE PARA MÍ COMO EDUCADOR Estimular la consciencia del aprendizaje, despertar el interés por comprender para poder explicar, valorar el lenguaje escrito y oral como elemento de autoconciencia y enriquecerlo, porque es el vehículo del pensamiento, del cuestionamiento, del hacerse cargo de la propia existencia y de la libertad. Porque no se puede elegir lo que no se sabe nombrar, verbalizar. Me mata la enseñanza que bascula sobre la memorización y replicación, sobre el copy+paste. Me revive el interés, el pensamiento crítico, los procedimientos, el aprendizaje experiencial, la colaboración, la creación… DEL ROL DE EDUCADOR ME GUSTA De mi trabajo me gusta el hecho de estar presente en este mom
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